დღე მეექვსე

დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო. დღეს ჩვენი პროექტისთვის დავწერეთ შეფასების რუბრიკა.

დღე მეხუთე

დღვანდელი დღეც საინტერესო იყო.

შევქმენი ბროშურები მოსწავლის ნაცვლად,რომელიც საკმაოდ შრომატევადი იყო.

ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე და ვებგვერდების სანდოობაზე.

მეოთხე დღე-რეფლექსია

დღევანდელი დღეც საინტერესო და ნაყოფიერი იყო.
ჩვენ  დღეს შევიმუშავეთ შეფასების გეგმები და სტრატეგიები.

მესამე დღე- რეფლექსია

 დღევანდელმა დღემაც საინტერესოდ ჩაიარა. ჩვენ  შერჩეულ თემებს  მოვარგეთ შესაბამისი სტანდარტები დავისახეთ მიზნები  და ყურადღება გავამახვილეთ მთავარ საკვანძო კითხვებზე.

მესამე დღე-საკვანძო კითხვები

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა	ფართო მნიშვნელობის მქონე კითხვა, რომელიც აკავშირებს რამდენიმე თემას თუ საგანს.1 რა შედეგები შეიძლება მოჰყვეს ბუნებაში ადამიანის უხეშ ჩარევას.? 2 რა აკავშირებტ ცხოველებსა და ადამიანებს.? 3 როგორ მოვიქცეთ რომ ბუნება არ დავაზიანოთ? 4. რატომ უნდა დავიცვათ გარემო?
თემატური კითხვები	სახელმძღვანელო კითხვები თქვენი პროექტისთვის.1. რისი გაკეთება შეუძლია ჩვენს სკოლას გადაშენების პირას მდგარი სახეობების გადასარჩენად? 2. როგორ გამოვიყენოთ ბუნებრივი რესურსები ენერგიის მისაღებად?
შინაარსობრივი კითხვები	შინაარსობრივი ან განმარტებითი კითხვები.1. როგორ გამოვიყენოთ ბუნებრივი რესურსები ენერგიის მისაღებად? 2. რომელი გარემოს დაცვითი პრობლემებია დღეს ჩვენს ქვეყანაში?

პირველი დღის რეფლექსია

სამი რამ რაც დამამახსოვრდა:

1.პორტფოლიოს კომპონენტების გაცნობა

2.სტატიის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე

3.ბლოგის შექმნა.


კითხვა:
დაახლოებიტ რა დრო სჭირდება ერთი პროექტის შექმნას